兒童語言障礙之介入原則、方法與目標設定

📝 歷屆考古題

• 114年 醫療類國考 第35題
  關於介入反應模式（RTI）的敘述，下列何者正確？①第一層介入（tier I）是指篩選高危險群學生，主要在普通教育中進行 ②第二層介入（tier II）是指將學生抽離到資源班，以小團體的方式補救教學 ③…
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• 114年 醫療類國考 第49題
  為語言障礙兒童選擇語法和構詞介入目標的原則，下列何者錯誤？
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• 113年 醫療類國考 第50題
  類化（generalization）是治療介入時的重要目標。下列何種治療技巧最有助於類化？
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• 112年 醫療類國考 第44題
  關於設定介入目標的建議，下列敘述何者錯誤？
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• 112年 醫療類國考 第48題
  針對 Fey（1986）所提出的三種語言介入方法（intervention approaches），下列敘述何者錯誤？
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• 112年 醫療類國考 第50題
  個案在上課時，想引起治療師的注意便會離座，治療師則忽略不反應，個案離座的次數因而減少。請問這屬於行為改變技術中的那一種方式？
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• 111年 醫療類國考 第45題
  針對治療師主導的介入方法，下列那些描述正確？ ①治療師可使用集點或口頭稱讚作為回饋 ②治療師可提供選擇讓兒童表達，例如「你要大象、獅子、還是老虎？」 ③最適用於較害羞的兒童 ④治療師可依據狀況調整給予…
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• 111年 醫療類國考 第47題
  語言治療師教導學齡兒童個人經驗的敘事能力，下列介入的策略何者錯誤？
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• 110年 醫療類國考 第46題
  有關語法教學原則的說明，下列何者錯誤？
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• 110年 醫療類國考 第49題
  下面那一項活動安排，最符合語法介入的基本功能性原則？
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• 109年 醫療類國考 第23題
  關於語言治療師對語言學習障礙兒童之語言介入原則，下列敘述何者錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第43題
  關於特定性語言障礙（SLI）的治療原則，下列敘述何者錯誤？
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• 107年 醫療類國考 第24題
  下列何者為｢治療師導向｣（clinician-directed）的缺點？
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• 106年 醫療類國考 第38題
  治療師在面對選擇性緘默症（selective mutism）兒童時，下列那一項介入策略是較不合適的？
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• 106年 醫療類國考 第62題
  根據 Nelson（1998）的建議，下列問題何者不適用於決定個案是否可從介入中結案？
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• 106年 醫療類國考 第64題
  語言治療師在介入時提供適當的線索和鷹架，讓兒童的大多數反應都是正確，此為符合有效治療的何種原則？
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• 106年 醫療類國考 第80題
  對於「治療師主導介入取向」的敘述，下列何者錯誤？
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• 105年 醫療類國考 第41題
  有關介入－反應效果模式（response to intervention, RTI）在語言治療上的應用，下列敘述何者錯誤？
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• 105年 醫療類國考 第71題
  下列何種療育服務屬於「個案先接受介入，然後再接受評估」之模式？
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